Diseño de una propuesta en formato on-line.

En el día de hoy, hemos visto y repasado lo siguiente:

Práctica II":Recursos webs" Individual.
Práctica III:"Diseño de propuestas en formato on-line" En grupo.
1.TAREA: FUNCION DE MOODLE: saber para qué se utiliza cada botón del moddle y redactarlo.
2.TAREA:PROPUESTAS METODOLOGICAS EN EL USO DE LO MEDIOS:(que describamos y valoremos estas siguientes propuestas de trabajo utilizando los medios digitales con ejemplos, descripiones,diciendo para que sirve, etc; y los redactemos en el moddle generando una hoja de archivo (hoja plana o texto plano) Por último hacer una valoración (¿Son propuestas de un currículum integrado o no?¿o es más interdisciplinar que integrado?))

• Lessons-Plans(Primero veo que es lo que tengo que hacer con mis alumnos la semana que viene en E.I, lo guardo y otro docente hace lo mismo con un contenido semejante y otro y otro; si lo ponemos todo junto tendremos propuestas de trabajo que cualquiera que quiera conocerlas puede acudir allí y utilizarlas)Son las primeras acciones que se hicieron de manera colaborativa en los docentes.Es un modelo pedagógico muy tradicional, ver cada una de estas propuestas para trabajar en entornos presenciales y no presenciales.
• E-Pal("E" de electrónico y "pal" de colega) asociado al carteo entre colegas, mediante videos o cartas para contarles como es mi barrio o mi ciudad y se manda a otro lugar(Ej: Barcelona) y asi conocemos y conocen, las características de esa ciudad, trabajando el clima, la vegetación, etc. (PROPUESTAS DE UN CURRICULUM INTEGRADO)
• WebQuest
• E-portfolio
• Cazadeltesoro
• Entornos personales educativos
• E-case
• Movie-educative
• Periódico escolar

Hacer lo mismo con los demás.

¡No hay clase!

Hoy viernes no he teniod que ir a clase de Nuevas Tecnologias, pues soy componente del grupo 2 y el viernes pasado ya estuvimos haciendo todo lo que se ha hecho hoy. Asi que hemos entrado a las 10 de la mañana y salido a las 12.

Lo último que hicimos el miércoles pasado fue darnos de alta en delicious , aunque como está en inglés no entiendo nada y no se que es lo que tengo que hacer, asi que espero que el profesor nos explique un poco como va todo porque si no me voy a quedar igual que estoy.

Llevo más o menos todo al día, aunque me faltan unas cosillas, pero creo que son demasiadas las tareas que tenemos que hacer en esta asignatura y no soy la única que piensa así.


También pienso y pensamos que el llamado "miércoles decisivo"no se debería de llevar a cabo, pues de alguna forma se nos excluye de una asignatura la cual estamos matriculadas y como ya sabemos, no todo el mundo lleva el mismo ritmo de aprendizaje.



Por eso quiero dejar plasmado aquí que no estoy de acuerdo con esta decisión, aunque la tenemos que asumir.


He hecho un vídeo en el Seesmic, aunque no se si se podrá escuchar bien porque yo misma no puedo y adjunto el enlace:http://www.seesmic.com/#/video/xe4hBNUZbu/watch ;hablo de lo mismo que he dicho aquí en esta nueva entrada.


Sin mucho mas que decir por ahora, me despido hasta la próxima.



Un saludo.

P.D Quería aclarar un poco la imagen que he seleccionado, puesto que es un poco exagerada. Solo quiero resaltar la palabra de como nos hemos sentido por todo lo que he comentado antes. Simplemente eso.

ISI.